Tekstiarkisto

Tämän otsikon alle on arkistoitu alkuperäisestä TOPI-portaalista Osmo Kuusen argumentointia ja Desiree Seveliuksen Delfoita käsittelevät englanninkieliset tekstit. Lisäksi tältä sivulta löytyy alkuperäisestä portaalista tuotuja käytännön menetelmä/metodiesimerkkejä:

Katriina Siivosen kirjoitus alueellisesta kulttuuristrategiatyöskentelystä,
Anita Rubinin ohjeistus tulevaisuustyöpajan järjestämiseen, sekä
Anita Rubinin ohjeistus koulussa pidettävään tulevaisuuspäivään/viikkoon.

Alueellinen kulttuuristrategiatyö

Katriina Siivonen käsittelee alueellista kulttuuristrategiatyötä kulttuurisesti kestävän kehityksen näkökulmasta, tarkastellen kulttuurin roolia aluekehityksessä, luovana prosessina, kestävyyden eri ulottuvuuksina sekä osallistavina käytäntöinä Kulttuuri maaseudun voimavarana -hankkeen kautta.

Lue lisää

Argumentointi

Osmo Kuusen artikkeli ’Critical Argumentation Concerning Possible, Probable and Relevant Futures Basic Principles’ käsittelee tulevaisuuksientutkimuksen kriittistä argumentointia ja esittelee perusperiaatteita, joiden avulla voidaan arvioida mahdollisia, todennäköisiä ja merkityksellisiä tulevaisuuksia akateemisesti perustellulla tavalla.

Lue lisää

Delfoi

Desiree Seveliuksen artikkeli ’The Delphi Method – Theoretical Base for the Use of Delphi Method’ tarkastelee Delfoi-menetelmän teorettista taustaa, sen epistemologisia perusteita, sovellusmuotoja ja viestinnällisiä ulottuvuuksia, erityisesti asiantuntijatiedon muodostumisen ja päätöksenteon näkökulmasta.

Lue lisää

Kuuden tunnin tulevaisuustyöpaja

Anita Rubin esittelee kuuden tunnin mittaisen osallistavan tulevaisuustyöpajan rakenteen ja menetelmät, joiden avulla osallistujat voivat tunnistaa tulevaisuuden haasteita ja kehittää konkreettisia ratkaisuja yksilön ja yhteiskunnan näkökulmista.

Lue lisää

Tulevaisuusteema koulussa

Anita Rubin kertoo, miten koulussa voidaan toteuttaa tulevaisuusaiheinen teemapäivä tai -viikko, jonka tavoitteena on vahvistaa nuorten tulevaisuusajattelua, osallisuutta ja vuorovaikutustaitoja käytännön projektityön ja yhteisöllisen oppimisen keinoin.

Lue lisää